A economia mundial está a cada dia mais internacionalizada e, para que as organizações possam  manter a sua competitividade nesse contexto, é imperioso contar com profissionais com perfil  internacional. A inserção do Brasil no cenário mundial tem se ampliado consideravelmente, seja pelo  comércio exterior, que nessa década apresentou um vigoroso crescimento ou pelo maior fluxo de  empresas e capitais, de fora para dentro e de dentro para fora. Nunca o Brasil atraiu tantos  investimentos estrangeiros e, por outro lado, empresas brasileiras passaram a investir fortemente nas  suas operações externas, sendo que algumas tornaram-se grandes players mundiais. No entanto,  ainda existe um vácuo entre estas poucas organizações e a grande massa, que se encontra alheia às  oportunidades e ameaças que esse cenário nos apresenta. Esse desconhecimento resulta num  despreparo para competir a altura, o que compromete a sustentabilidade das recentes conquistas do  Brasil no campo econômico.  A verdade, basta observar com um pouco mais de atenção, é que a  internacionalização tem se alastrado por todos os setores da sociedade, o que vem impondo desafios  aos profissionais das mais variadas áreas de formação. 

Essa palestra é baseada nos estudos realizados para elaboração de monografia no curso de  especialização em Negócios Internacionais e tem como objetivo apresentar o perfil do profissional  global e como o intercâmbio no exterior pode ajudar no desenvolvimento das características e  competências exigidas atualmente pelas organizações e, principalmente pelo mercado. Os resultados  da pesquisa oferecem subsídios a alunos, professores e gestores das IES para o incremento do  intercâmbio no meio acadêmico e das ações de Cooperação Internacional nas IES, visando tornar o  intercâmbio acessível a um maior número de alunos e professores. O resultado desse estudo tem  inspirado e encorajado pessoas a realizarem intercâmbio, mesmo àqueles que jamais imaginaram sair do   país algum dia.

Público-alvo: 

Estudantes de graduação e pós-graduação, professores, gestores de instituições de ensino.

50 min